Educación holista, amor universal

Sé que todas mis compañeras aman a esos niños tanto como yo, sin embargo nuestros actos parecieran contradecir cualquier tipo de amor concebible. Estamos muy confundidas respecto a la que la educación significa. No me siento cómoda con lo que hago ni lo que tengo que hacer, pero tampoco comprendo cual es la mejor opción.

Con dolor me veo todos los días doblegar la curiosidad natural de los niños a mi voluntad y visión de las cosas. El espacio donde se lleva a cabo la clase está lleno de cosas por descubrir, no obstante yo quiero que la atención de mis niños se reduzca al pedazo de cartón que tengo entre mis manos mediante el cual les enseño el alfabeto, los colores y los animales. La culpa me hace rayar entre la tiranía absoluta y la laxes total. Todas las ideas de educación que tengo me dicen que la atención de los alumnos debe de estar dirigida al objetivo que yo me he puesto y a nada más, pero hay algo que se siente muy mal al limitar el infinito espíritu de los niños a esto que yo quiero que aprendan, y que a veces claramente ellos no quieren aprender.